Lutherstadt Wittenberg

Acht staatlich anerkannte Erzieher*innen, eine Heilpädagogin und eine Kindheitspädagogin bilden, erziehen und betreuen die Mädchen und Jungen im Natur- und Abenteuerhaus Biene Maja. Zeitweise absolvieren Auszubildende ein Praktikum in unserer Einrichtung. Dafür stehen die pädagogischen Fachkräfte allen Praktikant*innen mit ihrem Wissen als Mentor*innen und Berater*innen zur Verfügung.

Lebe deine Abenteuer!

Bei uns können die Kinder vielfältige Erfahrungen sammeln und durch ihre eigenen Erlebnisse dazu lernen. Wir sehen Bildung als eigenständigen immerwährenden Prozess, den wir als pädagogische Fachkräfte wahrnehmen, begleiten und unterstützen.

Mittelpunkt unserer Pädagogik sind die Mädchen und Jungen mit ihren Bedürfnissen, ihren Wünschen, ihren Interessen, ihrer Neugier und ihren Fragen.

Den Bedürfnissen der Kinder nach Bewegung und Rückzug, Rollenspiel, Bauen und Konstruieren sowie Gestalten tragen wir mit der Gestaltung unserer Räume Rechnung. So bietet unser Raumkonzept ausreichend Spielräume für Eigenaktivitäten, Zutrauen und Gelassenheit. Die Mädchen und Jungen können sich in den jeweiligen Bereichen frei entscheiden, mit wem, wo und womit sie spielen oder arbeiten möchten.

Ruhe- und Rückzugsräume
In einem unserer Ruheräume starten auch die Kleinsten mit ihren Eltern in den ersten Tagen des Ankommens in unserer Kita. Dieser Raum ist mit ausziehbaren Podesten, einem Blätter Baldachin sowie einem Decken-Mobile für alle Kinder gestaltet.

Ein weiterer Raum bietet mit einer Wassersäule, einer Wasserwand und einer Leseecke mit Wolkensofa eine entspannte Rückzugsmöglichkeit. 

Große Rollenspielraume
Bauecke I Bücherecke I Puppenstübchen I Rückzugsbereiche I Leseecke

Hier finden die Kinder vielfältige Bau- und Naturmaterialien, ein Bohnenbad für taktile Sinneserfahrungen, eine kleine Kriechhöhle, eine zweite Ebene zum Schlafen und Erkunden.

Weiterhin können die Mädchen und Jungen durch einen Periskop Schrank kriechen und aus einer durchsichtigen Kugel rausschauen.

Leicht bewegliche Bodenpolster in verschiedenen Größen und Formen, ein kleines  Bälle Bad, ein Schaukelpferd, eine Entdeckerburg sowie ein kleines Schiff laden zum Spielen ein.

Die Kinder finden überall kleine Rückzugsorter und Höhlen, können Buden bauen, sich verstecken oder einfach auf der weichen Matte oder dem Babykörbchen ausruhen.

Ein kleines Puppenstübchen mit Herd, Spüle, Geschirr, Lebensmitteln, Tisch, Sessel und Stühlen lädt zum Rollenspiel für die Kleinsten ein. 

In diesem Raum finden die Mädchen und Jungen ausreichend Materialien, welche zum Rollenspiel einladen. Eine kleine Puppenecke mit Spielküche und Sitzmöbeln sowie das Verkleidungsregal mit Hüten, Schuhen, Taschen und Kleidern ist bei den Kindern besonders beliebt. 

Restaurant und Kreativraum für die Kleineren
Tische und Stühle in unterschiedlichen Höhen laden die Kinder von einigen Monaten bis zu vier Jahren zum gemeinsamen Essen in das Restaurant ein. Die Trapeztische ermöglichen es, dass sich die Kinder während der Mahlzeiten anschauen können.

Auch im Restaurant der Kleinsten ist sowohl das Geschirr als auch das Besteck für die Kinder erreichbar aufbewahrt.

Im Kreativbereich sind alle Materialien so gelagert, dass die Kinder sie jederzeit leicht erreichen können.

Kreativraum I Atelier und Restaurant für die Größeren
Werk- und Malmaterialien stehen den Kindern hier in großer Menge und Auswahl zur Verfügung. Sie sind so aufbewahrt, dass die Mädchen und Jungen sie selbstständig und zu jeder Zeit entnehmen können. So finden die Kinder unter anderem Packpapier, Kartonpapier, Bunt-, Krepp- und Seidenpapier, Silberfolien und vieles mehr. Ebenso ausreichend Klebestreifen und Klebstoff, Scheren und Stifte.

Das Restaurant haben wir in der Nähe der Küche, eingerichtet. Zu den Mahlzeiten treffen sich die Kinder in Gruppen zum Essen dort. Bei der Farbgestaltung des Raumes wählten die Planer ganz bewusst die Farbe Orange, da sie fröhlich und appetitanregend wirkt. Ausgestattet ist der Raum mit höhenverstellbaren Tischen und Hockern.

Für eine besondere Atmosphäre während der Mahlzeiten sorgt unter anderem das Porzellangeschirr. Das Geschirr, die Gläser und das Besteck sind so aufbewahrt, dass sich alle Mädchen und Jungen selbst bedienen können. Im Restaurant finden die Kinder stets Mineralwasser in Glasflaschen und ungesüßten Tee.

Ebenso bedienen sich die Kinder während des ganzen Tages an der mobilen Trinkstation, welche an warmen Sommertagen im Garten steht.

Allgemein zugängliche Bereiche der Kita Turnhalle
Für sportliche Aktivitäten nutzen die Kinder sowohl den Garten als auch den Bewegungsraum auf dem Außengelände unserer Kita. In diesem sind sportliche Aktivitäten an diversen Geräten möglich. So zum Beispiel an den Sprossenwänden, auf den großen Matten, der Rutsche oder den verschiedenen Sportbänken.

Außengelände
Auf dem großzügig angelegten Außengelände finden die Kinder unterschiedliche Möglichkeiten zum Schaukeln, Klettern, Rutschen und Balancieren. Besonders beliebt sind die neue Nestschaukel, der Bolzplatz und der Berg mit Rutsche.

Möglichkeiten zum Rückzug bieten das Spielhaus oder auch der alte Baumbestand mit fast 280 Bäumen.

Die Mädchen und Jungen nutzen den weitläufigen Pfad im Garten, um dort mit Roller, Laufrad oder auch Fahrrad zu fahren.

Die Kleinsten fühlen sich auf dem Außengelände im geschützten "Zwergenbereich" sehr wohl.

Elternvertretung
Kinder brauchen Erwachsene, die Zeit für sie haben, die ihre Anliegen ernst nehmen, die ihnen Anregung, Orientierung und Grenzen geben können. Sie sind herzlich eingeladen, als gewählte Elternvertreter*innen zu arbeiten. Die von der Elternschaft gewählte Elternvertretung trifft sich gemeinsam mit der Kita-Leitung, um aktuelle Themen der Einrichtung zu besprechen. Diese Treffen finden einmal im Quartal statt.
Die Elternvertreter*innen sind Ansprechpartnerinnen und Vermittlerinnen zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Eltern.

Transparenz gewährleiten Elternvertreter*innen durch:

• Elternbriefe
• Infotafel
• persönliche Gespräche

Kooperationspartner*innen
Für die Entwicklung und Durchführung von Angeboten nutzen wir vielfältige Partnerschaften und Kontakte. Vielfalt entsteht durch Vernetzung.
Wir pflegen eine gute Zusammenarbeit mit:

• dem Jugendzahnärztlichen Dienst
• der Erziehungsberatungsstelle
• der Grundschule
• dem Netzwerk “Nachbarschaftshilfe”
• der Bibliothek

Verpflegung
In unserer Einrichtung bieten wir eine vollwertige Ganztagsversorgung an. Die Grundlage bildet ein Verpflegungskonzept, welches durch Eltern sowie pädagogische Fachkräfte in einer Arbeitsgruppe erstellt wurde. Dieses Konzept orientiert sich an den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE).

Frühstück und Vesper werden in der Kita frisch zubereitet. Neben Frischmilch und Brot vom Bäcker reichen wir Obst und Gemüse aus biologischen Anbau.

Spenden
An dieser Stelle möchten wir uns bei allen Spendern, Sponsoren und unseren Familien bedanken! Nur mit Hilfe Ihrer Unterstützung ist es uns möglich, die Kita immer mehr zu einem Ort für Kinder werden zu lassen. Sei es bei der Gestaltung des Gartens zu unseren jährlichen Aktionstagen, bei der Umsetzung von Projekten oder der Ausgestaltung von Festen. Vielen Dank!